AADYS
Association d'Aide à la Compensation des Troubles Neurodéveloppementaux
ARTICLES ET DOSSIERS
AUTOUR DES DYS
Ici vous trouverez des articles, des dossiers, et autres informations sur les TND et les troubles Dys en particulier.
Cette bibliographie est enrichie régulièrement afin de vous fournir les dernières actualités scientifiques et médicales autour du sujet.
A lire et à relire !
Troubles du Spectre de l'autisme - Repérer et accompagner
A travers le monde, 1 personne sur 100 (en moyenne) présente un Trouble du Spectre de l'Autisme. Sur tous les diagnostics, on retrouve 4 hommes pour 1 femme. On considère que le sex-ratio réel est plutôt autour de 3 hommes pour 1 femme.
Nouvelle étude renversante sur la santé de nos enfants
3 enfants sur 5 qui entrent en 6e ne savent pas enchaîner quatre sauts à cloche-pied. Une nouvelle étude conduite sur 9 000 petits Français révèle des capacités physiques en net recul.
Guide de la Fédération Mondiale pour le Trouble Déficit de l'Attention/ Hyperactivité
notre livre se concentre sur ce que les professionnels des PRFM doivent savoir pour diagnostiquer et gérer le TDAH dans leur pratique clinique quotidienne.
La Dyspraxie
(ou trouble de la coordination motrice)
La dyspraxie est un trouble développemental durable affectant la planification, l’organisation, l’exécution ainsi que l’automatisation des gestes et des mouvements.
Pour l’auteur d’« Au revoir là-haut », lauréat du prix Goncourt 2013, c’est à l’école de s’adapter aux élèves souffrant de dyspraxie, et non l’inverse.
Stratégie nationale sport & handicap
Le gouvernement poursuit sa mobilisation pour accélérer le développement de la pratique sportive des personnes en situation de handicap
Le développement de l'enfant au quotidien de 0 à 6 ans
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Le développement sensoriel et perceptif
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Le développement de la motricité globale
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Le développement de la motricité fine
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Le développement du langage
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Le développement cognitif
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Le développement affectif
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Le développement social
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Le développement des habiletésd’habillage,d’alimentation et d’hygiène
Stratégies pédagogiques efficaces en milieu scolaire
Ces stratégies sont reconnues comme essentielles pour favoriser l’apprentissage de tous les élèves, particulièrement ceux qui
présentent des difficultés attentionnelles et exécutives.
Activité et sédentarité de l'enfant en 2022
Ce Report Card (RC) 2022, qui évalue à la fois les niveaux d’activité physique et de sédentarité des enfants et adolescents français et les actions engagées par les acteurs du domaine, est extrêmement riche
d’enseignement…
Article L'Etudiant sur la Dyslexie
En attendant l'avancée de la science, ils réussissent leurs études ...
Dr Alain POUHET
Conseils pour un élève qui présente une dyspraxie visuo-spatiale associée à des troubles des fonctions exécutives.
Dr Alain POUHET et
Claire MOUCHARD
Présentation de la DYSPRAXIE VISUO-SPATIALE
Proposition d’AIDES
Centre de réadaptation Estrie
La dyspraxie
Pour mieux comprendre ces enfants qui ne savent pas
quoi faire du monde dans lequel i ls vivent.
Haute Autorité de Santé
Comment améliorer le parcours de santé d'un enfant avec troubles spécifiques du langage et des
apprentissages ?
Manuel
IDENTIDYS
Vous trouverez à travers ces pages des informations sur les troubles Dys, des idées pour mieux accompagner vos enfants avec leurs difficultés, à la fois à la maison et à l’école, quelle que soit l’étape où vous en êtes du parcours de soin.
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées
Repérage des troubles du
neuro-développement (TND)
chez les enfants de moins de 7 ans
Ministère de l'Education Nationale
Repérage des symptômes de stress ou de détresse psychologique chez vos élèves dans le contexte
de la crise sanitaire
> à destination des enseignants
CIIVISE : Commission Indépendante sur l'Inceste et les Violences Sexuelles faites aux Enfants.
Violences sexuelles : Protéger les enfants
Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement
Annuaires des médecins experts TSA, TDAH, troubles dys à l'usage des cellules de recueil des informations préoccupantes et des magistrats
Haute Autorité de Santé
Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ?